DIARIO DE AUTORREFLEXIÓN
Módulo 2
Sesión 11 -> 06/04/2016
Tras el pequeño parón del módulo 2 con la sesión 10, hemos
vuelto con más fuerza para introducirnos de lleno al módulo 2 con muchas ganas
de aprender. Esta sesión ha seguido el ritmo que teníamos en la sesión 10,
aprendiendo y recordando pasos fundamentales para este módulo 2.
Conceptos clave: Módulo 2, efecto sissone, plie.
La clase ha comenzado con un pequeño calentamiento, similar
al hecho en otras sesiones, donde por parejas uno de las pareja realizaba
movimientos y el otro debía imitarlos, cambiando los roles y agrupándose en el
transcurso del tiempo las parejas, hasta formar un mismo grupo la clase entera,
donde también ha participado la profesora Cristina.
Tras el calentamiento, hemos empezado recordando los
ejercicios realizados en las sesiones anteriores, como es el petit jette, el
paso-paso-doble paso, etc.
Tras un breve recordatorio, hemos comenzado a realizar pasos
y ejercicios nuevos, los cuales tenían algo más de dificultad como han sido el
sissone, plie, releve, etc. Estos son pasos un poco más costosos de realizar
que los anteriores, puesto que en estos se debe realizar un conjunto de
ejercicios teniendo un máximo de concentración.
Para finalizar realizamos una pequeña coreografía a partir
de los pasos aprendidos en esta sesión por grupos de cuatro, mostrándolos ante
toda la clase.
Esta clase ha sido muy bonita, puesto que hemos realizado
movimientos muy suaves y deslizantes que nos han demostrado la ligereza y con
la concentración que se deben hacer todo tipo de actividades. Aunque algunos
pasos nos ha costado realizarlos correctamente, al final lo hemos sacado siendo
una alegría muy satisfactoria.
He de decir que personalmente me ha gustado mucho esta
sesión, porque nos ha introducido algo al ballet, uno de los bloques de la
gimnasia rítmica que yo considero más sufrido y a la vez satisfactoria al
final. Debo decir también la dificultad que me suponía realizar releve ya que
no estoy acostumbrado a dejar todo el peso en los dedos de los pies.
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